DIPÒSIT AIGUA

DESPRÉS D’HAVER INVESTIGAT QUE ERA I ON ERA EL DIPÒSIT D’AIGUA, ENS VAM DISPOSAR A SEGUIR ELS PLANOLS QUE VAN PORTAR ELS ALUMNES. VA SER TOT UN ÈXIT, HI VAM ARRIBAR I EL VAM PODER VEURE.  JA CONEIXEM UNA COSA MÉS DEL NOSTRE POBLE.

RACONS

Aquest segon trimestre hem organitzat un treball per racons que duren a terme els divendres per la tarda. En grups de 5,els infants treballen conjuntament en el racó que els ha tocat tot realitzant les tasques que es demanen. A mesura que avanci els curs anirem penjant més imatges sobre aquest treball. De moment, aquí en teniu un tastet.

KEITH HARING

En el treball del cos, hem començat a treballar l'artista Keith Haring. A l'hora d'imitar les siluetes dels homenets de les seves obres, els nens i nenes de la classe de P5 han estat força meticulosos i perfeccionistes. Calia posar el peu, el colze, el braç... tal com el tenia la silueta. Això sí, ens ho hem passat la mar de bé.

KEITH HARING

Avui hem començat el segon trimestre continuant amb el treball de l'esquema corporal. El primer artista que treballarem serà el Keith Haring. Després d'imitar diferents siluetes dels homenets que dibuixa en els seus quadres, ens hem posat a fer els nostre propi quadre del Keith Haring.

CAGA TIÓ

Finalment ha arribat l'hora. Després de donar-li molt menjar, cantar-li cançons i donar-li molts petonets i abraçades, avui fem cagar el tió. Els nens de l'escola l'han cuidat molt bé durant tots aquests dies. Té la panxa ben plena i pensem que cagarà moltes i moltes coses.

MISSATGES A LA CLASSE.

Lligat amb el treball de les emocions, a P5 hem creat tot un seguit de bústies personalitzades. Es tracta de tubs de paper de cuina que els nens i nenes de la classe han decorat al seu gust i que ens serveixen de bústies per poder  felicitar públicament  qui s'ho mereix, per poder agraïr alguna cosa que ens han fet, per regalar-nos dibuixos, etc.

PINTEM AMB PAPERS DE SEDA

Hem pintat,amb paper de ser. Passant aigua per damunt dels papers, hem acolorit el quadre de Paul Klee.

PUZZLES AMB LES NOSTRES CARES

En aquesta activitat, hem dividit en quatre trossos les cares dels nens i nenes de la classe de P5. Cada nen ha pintat trossos de cares aleatòriament. En la sessió següent, els nens han hagut de buscar les cares segons el número que tenia cada bocí al darrera. Cada nen tenia quatre trossos amb el mateix número. Així, al ajuntar els quatre trossos amb el mateix número, sortia un nen o una nena de la classe.

PAUL KLEE

En aquesta activitat, hem anat descobrint un quadre de Paul Klee a partir de bocins d'un quadre que cada cop es presentava amb major amplitud. A veure si sou capaços d'endevinar què és.

JOC PICASSO

Una altra manera de treballar la plàstica ha estat jugant. Amb dau i un full d'indicacions, anaven dibuixant les cares a l'estil de Picasso segons el número que sortia.