LA NIT ESTRELLADA

Hem començat el treball de l'emoció de la tristesa, explicant contes en quals alguns personatges estan tristos. a través dels contes, hem aprés que la tristesa no dura molt. Si quan estem tristos recordem les històries treballades, ens ajudarà a recordar que la tristesa se'ns passarà i després ens trobarem millor. Una de les obres que hem treballat és la "Nit Estrellada" de Vincent Van Gogh.

GUITARRA

Una dels coses que hem descobert que ens posa contents és la música. Per aquest motiu, hem fet la nostra pròpia versió de l'obra de Picasso "Guitarra".

NEN CONTENT

L'alegria la podem reconéixer de diferents maneres en les obres d'art. Per les faccions de la cara dels personatges a les obres, per colors intensos, etc. Així, per treballar l'obra "Nen content" de Romero Britto, hem presentat el quadre a peces. Primer, ens vam fixar en el colors intensos de la seva obra per després fer hipòtesis de quin títol podia tenir.

NEN CONTENT

Continuant amb el treball de l'emoció de l'alegria, hem treballat l'obra "Nen content" de Romero Britto. Primer, tot eren trossos de colors ben  vius que després de posar-los adequadament, han format aquesta obra. A més del puzzle de l'obra inicial, també hem jugat al memory amb algunes de les seves obres i també a altres jocs.

TALLERS TARDOR

Un altre dels tallers que hem fet aquesta tardor és el d'estampació de fruites de la tador. Aquí en podeu veure algunes imatges.

RACONS

Durant la setmana, una de les tardes, concretament la del dimecres, la dediquem a treballar per racons. En petits grups, els infants d'Educació Infantil, van passant per tots els racons distribuïts per les classes d'Educació Infantil. El principal objectiu d'aquest treball és posar a prova les habilitats (lingüístiques, d'orientació espacial, de continguts matemàtics, de creativitat, etc) per tal del solventar les activitats que es plantejen.

CASTANYADA

En la celebració de la castanyada d'aquest curs, els nens i nenes d'Educació Infantil ens hem mogut al ritme de la rumba de "la castanyera". Després hem recuperat forces tot gaudint de les danses de la resta de l'alumnat de l'escola i finalment, hem menjat castanyes.

RACONS

Els racons és una altra manera de treballar que hem implantat a  la nostra escola. Es tracta de treballar els mateixos objectius i continguts  que es treballen a les feines que es fan habitualment a l'aula, però a través de d'activitats més manipulatives i engrescadores. Aquí en teniu algunes imatges de les primeres sessions. Al llarg de curs, en penjarem més.

TALLERS

Una de les activitats que fem a infantil, és els tallers. Aquí els nens estan agrupats internivells, és a dir, que a cada grup hi han nens de P3, P4 i P5. En els tallers es realitzen activitats ben diferents del que s'acostuma a fer a les classes. En aquest àlbum podeu veure dos dels tallers que hem fet aquest trimestre: el de macedònia de fruits de la tardor i el de decoració de tardor.

ALEGRIA

Aquest curs, a l'àrea de plàstica hem iniciat un treball on a més de conéixer les característiques de les emocions principals a través de diferents contes com ara "El monstre de colors", les relacionem amb obres d'art reconegudes. En el cas de l'alegria, hem treballat les obres de Andy Warhol i Yue Minjun.

CAN GESSÉ

Hem anat a Can Gessé, un par d'olors situat a Almacelles. Allà hem descobert moltes plantes que tenen diferents utilitats: per la pell, per les dents, per dormir... A més de collir fruits de la tardor, hem fet una bosseta de sals medicinals i altres activitats. Hem arribat ben relaxats !!!

GASTON CHAISSAC

A l'àrea de llenguatge plàstic hem estat treballant l'artista Gaston Chaissac. Primer, hem fet un puzzle d'un obra que després hem reproduït a la nostra manera. Més endavant, també hem fet una escultura seva amb una botella de plàstic.

OFICI PROFESSOR A LA UNIVERSITAT

Avui el pare del Marc, ens ha vingut a explicar la seva feina de professor de la universitat. Ens ha portat fotos de com és la universitat, ens ha explicat que ell  ensenya matemàtiques i moltes altres coses ben interessants  sobre la unversitat. També ens ha regalat un  bolígraf per cada nen. Gràcies, Carles !!!

GASTON CHAISSAC

En Gaston Chaissac ha estat la nostra inspiració per a la realització d'aquest quadre i l'escultura que hem fet amb una botella de gel o colònia gran.

TUTORS DE CONTES

Avui ha estat un d'aquells dies ben especials. Tots els nens i nenes d'Educació Infantil esperavem que els seu tutor de conte els vingués a buscar per tornar a escoltar alguna història que els tindrà ben entretinguts.

ENS HA VISITAT LA CÈLIA

Avui ens ha visitat la Cèlia, la tieta del Roger i del Martí. Ens ha explicat que està treballant en na ONG a Guatemala. Un dels objectius principals d'aquesta ONG,  és aconseguir que totes les nenes puguin anar a l'escola. Vam veure fotos i també ens vam poder vestir amb peces pròpies d'aquell país. A més, ens va regalar unes nines anomenades  "atrapasons" perquè, segons ens va explicar,  s'emporten tots els malsons si les posem a sota del coixí. Gràcies Cèlia !!!

TALLER PINTEM AMB BOLES

Un dels tallers d'aquest últim trimestre ha estat l'elaboració de la tapa de plàstica. Tot i ser un taller de pintura, ha resultat ser una experiència ben relaxant i divertida.

MOMENTS DE P5

A banda de tot el que heu pogut veure a través dels àlbums i del bloc, hi han altres moments ben especials que no podem classificar però que volem compartir amb vosaltres. Són moments de concentració, de joc compartit, de treball, de lleure que posen de manifest que de mica en mica els nostres petits es van fent grans.

OFICI TREBALLADORA SOCIAL

Avui ha vingut la mare de l'Edurne, la Montse. Ens ha explicat que la seva feina consisteix en orientar i ajudar a les persones amb dificultats per tal que puguin accedir als serveis que necessiten. A més, ens ha preparat un taller per a fer-nos la nostra pròpia identificació personal. Gràcies, Montse !!!

SORTIDA A LLEIDA

El passat divendres dia 29 de maig l'alumnat d'Educació Infantil de la nostra escola vam anar d'excursió a Lleida. Primer vam anar al CaixaFòrum a veure l'obra de titelles "Kissu": ens va encantar! Després, vam anar al parc de La Mitjana a veure una exposició d'animals de la zona. Finalment, vam dinar i ens ho vam passar d'allò més bé jugant al parc amb nens i nenes d'altres escoles. Un dia molt complet!

OFICI: BANQUER

Ahir va venir el pare del Biel a explicar-nos de què treballa: és banquer. Ens va explicar quines són les diferents maneres amb les que podem pagar i ens va donar bitllets i una llibreta bancària per poder jugar a pagar i cobrar com fan els grans! També ens va portar un detector de bitllets falsos: què curiós, els originals no brillen i els de mentida sí! Moltes gràcies, Joan Ramon!

OFICI_PALETA

Avui han gaudit d'unes classes de paleta amb els pares del Quim i el Cesc, el pare del Pau i el pare de la Xeila i l'Ànnia. Tots tres ens han preparat un seguit s'activitats molt engrescadores i que han mantinguts a tots els nens i nenes ben entretinguts. Gràcies a tots tres !!!

VISITA A LA BIBLIOTECA D'ALBESA

El passat dimarts els nens i nenes de P3 i P4 vam anar a la biblioteca d' Albesa a veure l'exposició "La nit".
La bibliotecària ens va explicar un conte d'una gallineta que el seu pare li explicava contes abans d'anar a dormir. Després vam fer un dibuix i vam poder agafar contes de tota mena i mirar-los.
Què bonics són els contes!!!

OFICI:MESTRES

La passada setmana van venir dues mares més a explicar-nos el seu ofici. Aquest cop han estat la mare de l'Albert i la de l'Ànnia, que són mestres com la nostra senyo! Ens van explicar com són les escoles on treballen i quines activitats fan. Són petites escoles rurals on hi ha més d'un nivell diferent per aula: què curiós! Finalment, vam fer un taller i la nostra classe es va omplir de colors de primavera: quines flors més boniques vam fer!
Moltes gràcies, Mercè i Marina!

OFICI MESTRA

Avui la mare de la Xeila, la Mercè, ha vingut a explicar-nos com treballen i què fan a la seva escola. A més, ens ha preparat una activitat molt divertida sobre la degradació del color. Gràcies Mercè !!!

TEATRE ANGLÈS

Avui hem anat a Ivars a veure una obra d'anglès anomenada "Fruity tots". A més hem conegut nens i nenes d'altres escoles i hem tingut una estona per jugar amb ells.

OFICI FOTÒGRAFA

La Mònica, la mare del Josep, ens ha vingut a explicar el seu ofici de fotògrafa. Ens ha preparat una sessió de "fotocool" que ens ha divertit molt. Gràcies Mònica !!!

OFICI: PAGÈS

El passat dilluns vam anar a fer una petita excursió fins a casa de l'Aleix. Allà ens esperava el seu pare per parlar-nos del seu ofici: és pagès! Primer ens va ensenyar un mural on vam poder veure el procés de les fruites des que estan als arbres fins que ens mengem el fruit. Ens va explicar com té cura dels arbres i, fins i tot, els va comparar amb les persones: mengen, respiren... Finalment, vam poder pujar als tractors: quina emoció!
Moltes gràcies, Jaume!

OFICI DE PAGÈS: HORT DE LA ISONA

El passat dilluns 27 d'abril els alumnes de P-3 vam anar a visitar l'hort dels avis de la Isona per aprendre l'ofici de pagès. Allà ens van ensenyar tot el que hi tenien plantat i fins i tot ens van deixar ajudar a plantar mongeteres. Què bé ens ho vam passar! Gràcies avis de la Isona!

OFICI: ELECTRICISTA I FONTANER

Avui, ens ha visitat el pare de la Isona.

Ens ha ensenyat el seu ofici.

Hem construït un circuït elèctric i hi hem participat tots i totes.

Què bé ens ho hem passat!!!

Moltes gràcies Josep!!

OFICI PAGÈS

Avui el pare de l'Iñaki ens ha vingut a explicar moltes coses sobre l'ofici de pagès. Realment, per ser pagès cal saber una mica de tot: de química per conèixer els adobs, del temps per saber quan cal plantar, etc. Finalment, hem plantat una carbassera. Esperem que d'aquí uns dies, poguem veure nèixer la planta, tal i com ens va explicar el  pare de l'Iñaki. Gràcies Julià !!!

OFICI MOSSO D'ESQUADRA

El passat divendres va venir el pare de la Martina Ferreira, amb dos companys més, a ensenyar-nos el seu ofici: és mosso d’esquadra! Per començar, ens van fer el carnet de mossos a cadascun/a de nosaltres. Ara ja som ajudants de policia! Després, vam fer veure que alguns de nosaltres érem policia i uns altres eren els dolents. Ens vam divertir molt detenint als lladres! Tot seguit, ens van deixar posar i utilitzar els seus estris, fins i tot el cotxe! Ens vam posar els cascs, vam tocar la sirena... què divertit! Per acabar, vam pintar dibuixos de cotxes, motos i furgonetes dels mossos. Moltes gràcies, Xavi, per compartir el teu ofici amb nosaltres!

CINEMA

Per acabar la setmana de Sant Jordi d'una manera relaxada, hem decidit dedicar una tarda a anar al cinema. Això sí, sense sortir de l'escola. Hem tingut pel·lícula, crispetes i, fins i tot, acomodadors !!

OFICI CAMBRERA

La Noèlia, la mare de l'Àlex, ens ha vingut a explicar la seva feina. Hem pogut comprovar que això de fer de cambrera és més díficil del que sembla. Gràcies, Noèlia !!

ESTAMPEM

Amb motiu de la propera sortida al Museu d'Art "Jaume Morera", hem aprofitat una de les sessions d'educació plàstica per a conèixer la tècnica de l'estampació. Hem fet un dibuix en safates de porexpan i després l'hem estampat.

JOCS FLORALS

Com ja es tradició a l'escola, aquest curs també hem realitzat els "Jocs Florals". Aquest curs la temàtica ha girat entorn un llibre de Carles Sala anomenat "50 oficis esbojarrats". A més, els alumnes de sisè han posat música a l'acte per fer-lo encara, un esdeveniment més solemne.

SANTJORDI

Aquest curs a l'escola l'Àlber, Sant Jordi ha estat una data assenyalada. Durant tota la setmana s'han estat realitzant diferents activitats per donar la notorietat adient a la Diada. Activitats com ara diferents representacions musicals que els nens de primària han preparat, tallers, jocs florals, etc.
Aquí podeu trobar les imatges dels tallers de infantil i cile inicial.

MUSEU JAUME MORERA

Avui els nens i nenes de P3, P4 i P5, hem anat a fer un taller d'estampació al Museu Jaume Morera. Ens ha passat l'estona volant !!

OFICI COMERCIAL

Ahir va venir el pare del Toni a parlar-nos sobre el seu ofici: és comercial en una empresa que es dedica a comprar i vendre fruita. Ens va parlar del procés que es segueix des que la fruita és als arbres fins que ens la mengem. Va donar molta importància al fet de menjar fruita i verdura, i la majoria dels nens i les nenes van dir que els agradava molt menjar-ne! També va portar un mapa del món per situar-los en els viatges que ell fa per motius de feina: ens ha promès una bandera d’Aràbia Saudita per la classe, destí del seu proper viatge. Finalment, ens ha portat fruita i suquets per a tots. Moltes gràcies, Toni!!!

OFICI DENTISTA

Avui ens ha vingut a veure l'Anna, la mare del Pep. Ens ha explicat què fan els dentistes i com hem de tenir cura de les nostres dents per a tenir-les ben fortes i sanes. Gràcies, Anna !!!

PROJECTE ALBESA

Aquest curs, hem treball el projecte del poble d'Albesa. Aquí podreu veure tot el procés.

Projecte Albesa from alberinfantil

MONA

Arribades aquestes dates, no podia faltar la tradicional mona. Així doncs, els pagesos, els metges i els policies s'han convertit avui en cuiners i cuineres per tal de fer una mona.

MÀSCARES

L'elaboració de màscares és una de les temàtiques tradicionals dins els tallers de carnestoltes.

DANSA DE LA PAU

Un dels tallers dedicats al la celebració del "Dia de la Pau", ha estat una dansa.

OFICI INFERMERA

El dilluns passat van venir les mares de l’Èric i del Cesc a l’aula de P4 a explicar-nos el seu ofici: són infermeres. Vam parlar de la importància de rentar-nos les mans i ens van portar uns cartells per penjar a l’aula. Després, vam passar a la part pràctica: ens van auscultar, ens van embenar braços i cames, i fins i tot algun cap, ens van mirar la pressió... Va ser una experiència molt divertida!

Mil gràcies, Vicky i Núria!

OU DE PASQUA

Avui a la classe de plàstica ens hem llepat els dits !! Sí, sí...ho he llegit bé. Ens hem llepat els dits, les mans, els llavis. El motiu és que hem pintat un ou de pasqua amb xocolata desfeta.

CONTACONTES

Avui hem tingut una visita ben especial, una contacontes, la Núria. Amb ella, ens hem posat a la pell del peix "Aleix", el protagonista d'un conte que ens ha ensenyat a saber compartir amb els amics tot el que tenim. Hem après que compartir ens ajudarà a ser més feliços i sentir-nos millor.

Ofici:venedor de mòbils

Ahir ens va visitar la Laura, mare de l'Adriana. Ens va venir a explicar el seu ofici: venedora de mòbils i internet. Ens va portar molts mòbils diferents, un aparell d'internet (router) i dibuixos de mòbils per pintar. Ens vam divertir molt. Gràcies Laura!!

OFICI PERRUQUERA

Avui la mare de l'Aitana, la Sílvia, ha vingut a explicar-nos què  poden fer-nos a perruqueria i també en què consisteix el treball d'esteticien. A més d'explicar-nos les seves eines de treball, el seu vestuari i ensenyar-nos imatges de tot el que ens podem fer als cabells, ens ha deixat fer de perruquers i perruqueres una estona. Hem distribuït la classe en quatre racons diferents. Un racó per arreglar-se la barba, un altre per fer-se una cresta, un altre de pintar ungles i un altre de maquillatge.
 Gràcies Sílvia !!

OFICI D'INFERMERA

El passat dijous 19 de març ens va venir a explicar el seu ofici la mare del Pau.
L'ofici és el d'infermera.
Ens va portar molt material i ens va explicar moltes coses. Amb tot el material muntarem un racó de joc a l'aula. Moltes gràcies Isabel

CAN FINO

Can Fino ha estat tota una experiència. Primer,  perquè ha coincidit amb l'eclipsi, el qual vam poder veure amb uns vidres especials que ens havien preparat. A més, hem experimentat la feina que dóna nom a les nostres classes, és a dir, hem estat fent de pagesos els nens de P3, de metges els nens de P4 i de políucies els nens de P5. Una altra descoberta, han estat els animals que tenen a Can Fino i que ens han deixat ben sorpresos a tots plegats. Finalment, l'organització i la bona acollida que hem tingut han contribuït a tenir un record ben especial d'aquesta sortida.

ICARUS

En Henri Matisse és un altre dels artistes els quadres del qual hem treballat a les sessions de plàstica. Primer, hem pintat el quadre de Icarus però després hem descobert que en realitat, aquest quadre no havia estat pintat sinó que, com que l'artitsta estava malalt i no podia estar dempeus per pintar, va començar a utilitzar una nova tècnica per a fer els quadres, retallar bocins de paper diferents i enganxar-los. Així doncs, després d'haver conegut aquest fet, els nens han tornat a fer el quadre però aquest cop, tal i com el va fer en Henri Matisse.

BALLANT PER POR

A la classe de plàstica hem estat treballant el quadre "Ballant per por" del Paul Klee. Com sempre, abans de passar a l'acció encetem el treball tot plantejant algun repte que desafiï la creativitat dels nens i nenes de P5. Aquest cop hem ensenyat, el quadres a bocins i cada nen intentava acabar el quadre tot imaginant que podia ser aquella figura que es mostrava. A continuació, els nens podien triar entre acabar el quadre tal i com estava o, plantejar-se de fer-ne un de diferents tot pintant i retallant els formes geomètriques que apareixien en el quadre.

LES PLACES

Aprendre i, fer la ruta per les places del poble ha estat un experiència molt divertida. Hem descobert que en tenim més de les que ens pensàvem i que cadascuna és diferent i bonica.

L'ESCORXADOR DE POLLETS

A P4 també hem començat el projecte dels oficis amb la col·laboració de les famílies que han volgut ensenyar-nos de què treballen.

Aquest dilluns ha estat el torn de la mare de la Bruna, que treballa com a comptable en un escorxador de pollets.  Ens va portar una caixa plena d’aquests animalets i ens va ensenyar què mengen i com s’ha de tenir cura d’ells. Després, cadascú es va preparar una caixa per poder-se emportar pollets a casa... els va encantar la idea! Cadascú es va elegir les seves noves mascotes i van marxar ben contents!

 Moltes gràcies, Maribel!!!

TUTORS DE CONTES

Una de les activitats més esperades pels petits és la de tutors de contes. El fet de relacionar-se amb els grans de l'escola els suposa un repte. Per altra banda, els grans gaudeixen quan poden ensenyar als petits com es llegeix un conte, una titella que ells mateixos han creat, o bé qualsevol altra activitat que ha pogut pensar. Mireu sinó les cares de tots plegats.

OFICI ADMINISTRATIVA

El passat dilluns 16 de març en va visitar la mare de la Isona.
Va venir a explicar-nos el seu ofici: administrativa.
Ens va ensenyar tot el material que fa servir en la seva feina i el vam poder utilitzar.
Gràcies Antonieta

MAQUILLATGE

Aquí teniu un dels taller de carnestoltes de'aquest curs: el de maquillatge. Es tracta de triar i provar de maquillar-se amb ajuda o sense. Els coneixeu ?

TAPA DE PRIMAVERA

Aquest segon trimestre hem triat una tapa ben eixerida. Plena de colors i ambientada en la primavera.

GORROS

Amb l'arribada del fred, hem decidit ambientar les nostres classes recordant alguna de les peces que habitualment utilitzem en aquesta estació. Això, cap d'igual i totes ben originals.

LA COOPERATIVA

La cooperativa és una part del poble  que ens interessava molt de conèixer, vam investigar on era, que s’hi feia...el Ricard, el pare del Joel ens va rebre ens va acompanyar a donar un tomb i ens va explicar moltes coses interessants.

També ens va explicar que la seva feina a la cooperativa era de frigorista, treballa a les càmeres perquè la fruita estigui en condicions tot el temps necessari.

Ens ho vam passar molt bé i vam aprendre coses noves. Gràcies Ricard.

L'OFICI DE MESTRA

El dia 10 de març, va venir a la classe de P5 la Salomé, la mare de l’Aleix i el Dídac , ens va explicar  com era la seva feina i on treballava .

 Vam fer un taller de pintar pedres que havia preparat  juntament  amb els seus fills. Va ser molt divertit. Gràcies Salomé 

L'OFICI DE METGE I INFERMERA

Avui a la classe de P5 ens han visitat el pare del Martí i la mare del Quim. Han vingut a explicar-nos què fan els metges i les infermeres. Ens han explicat què s'ha de fer amb les ferides, com ens curen i per a que serveixen alguns dels estris que utilitzen.
Gràcies als dos per venir a l'escola a explicar-nos els què feu !!

PROJECTE ALBESA

A l'Educació Infantil s'aprén molt més a través de les vivències que s'acompanyen de percepcions. Per aquest motiu, la principal font d'aprenentatge del nostre projecte han estat tot un seguit de sortides per la població per tal que els nens i nenes de P3 i de P4, puguin copsar a través de tots els sentits, la realitat que els envolta: fent-los conscients del que els envolta i guiant les sevesw descobertes per tal que els aprenentatges resultin realment funcionals.

RACONS

Aquest segon trimestre hem començat el treball per racons. Es tracta de treballar en grups reduïts, fent activitats diferents que els resulten més motivadores. Aquí podeu veure alguns del racons de la classe de P4. Un dels racons, consisteix en crear les figures que veuen en una imatge, amb pals de polo de diferents colors. Veig, Veig és el nom d'un altre dels racons on els nens juguen a buscar les imatges que han triat els seus companys tot indicant la lletra per la que comença el seu nom o alguna de les seves caracterítisques. Per últim, també hi ha el racó dels taladros. En aquest últim racó, cal que foradin les targetes el número de vegades que indica cada una.

FEM LES NOSTRES SILUETES

Un cop treballades les siluetes de l'artista Keith Haring, ens hem proposat de fer les nostres pròpies siluetes. A sobre d'un paper d'embalar, hem dibuixat la silueta de cada nen i l'hem penjada per les parets de l'escola.

PINTEM QUADRES DEL KEITH HARING

El Keith Haring té un munt de quadres que hem pogut pintar. Cadascú, li ha donat la seva interpretació.

SILUETES KEITH HARING

Una de les activitats que més ha agradat als nens i nenes d'Educació Infantil és la de montar una silueta del Keith Haring que es podia moure. Primer, l'han acolorit com han volgut, després han hagut de retallar les parts i finalment, amb l'ajuda d'uns claus, hem anat enganxant les parts.

EMOTICONES

A filosofia hem iniciat un treball de les emoticones tot associant-les  a una emoció. De tot un seguit d'emoticones, hem anat classificant-les: en la mateixa fila si expressaven el mateix sentiment i en una de diferent si era una altra emoció.
A més d'associar-les a una emoció determinada (alegria, tristesa, por, preocupació, etc), els infants han relacionat aquesta emoció amb algun fet determinat. Si una emoticona es posava a la tristesa, era per exemple, perquè havia perdut una joguina.
Això sí, cal posar-se d'acord entre tots i per tant, si algun infant pensa diferent cal que intenti convèncer el companys que la seva idea és la bona i a l'inrevés.

FILOSOFIA 3/18

Les sessions de filosofia, sempre comencen igual. Escoltant la música de "La vida es bella" i amb la llum d'una espelma, anem acaronant la marieta Joaneta tot esperant que ens proposarà aquella sessió. Relacionant les sessions de filosofia amb el treball de cos que estem fent a la classe de plàstica, hem treballat imatges de l'artitsta Keith Haring.

Segons els nens aquests homenets que apareixen a les seves obres estant fent diferents activitats.Per alguns, hi ha un homenet que fa exercicis. Altres no  tenen clar si els dos homenets que s'agafen són germans, o bé amics, i per aquest motiu han donat tot un seguit d'arguments, tot defensant les seves hipotèsis.

Alguns, s'han fixat que les imatges tenen ratlles per les vores. Alguns de infants han afirmat que eren pèls però altres han dit que no, que si fossin pèls, haurien d'estar enganxat al cos i no separats... Vosaltres, què en penseu ?

KEITH HARING 2

Aquest artista ha estat la base de moltes de les activitats de la classe de plàstica. Hem fet quadres tot imitant els que ha fet l'artista, hem construït un homenet que es podia moure, hem fet la nostra silueta i l'hem penjada per les parets de la nostra escola, hem jugat amb un programa interactiu on apareixen les imatges dels seus quadres i es poden pintar, fer més més grans o més petites, canviar el fons, etc. Aquí us deixem les imatges de tot plegat.

KEITH HARING

Tot treballant l'esquema corporal hem conegut l'artista Keith Haring Amb ell i les seves obres treballarem el cos i les seves possibilitats de moviments, siluetes, orientació en l'espai, etc. Aquest artista de té una pàgina dedicada als petits. Aquí us deixo l'enllaç.

DIA DE LA PAU

El dia de la Pau és una festa assenyalada en la nostra escola. Tota l'escola col·labora en l'elaboració d'alguna cosa relacionada amb aquesta celebració. Aquest curs, hem pintat un colom amb diferents franges on cada curs ha deixat la seva empremta mitjançant diferents dibuixos. A més, hem escrit els nostres desitjos de pau i els hem  penjat a sobre del mural. Finalment, tots hem cantat una cançó amb l'acompanyament del mestre de música.
Ah !!! Segur que els nostres desitjos han arribat ben lluny. Amb la ventada que feia no n'ha quedat cap de record.

VISITA LA SÈQUIA.

UN ELEMENT IMPORTANT DEL POBLE D'ALBESA, ÉS LA SÈQUIA.
HAVÍEM DE PENSAR PER A QUÈ SERVIA I PER ON PASSAVA. SOBRETOT QUÈ PASSA I ON ÉS QUAN DESAPAREIX ABANS DE L'ESCOLA. VAM PENSAR QUE HI PODRÍEM TIRAR ALGUNA COSA A VEURE SI DESAPAREIX O NO, PERÒ HAVIA DE SURAR I NO PODIA SER CONTAMINANT.
COM SEMPRE LA PARTICIPACIÓ DE LES FAMÍLIES VA SER CLAU .ELS NENS VAN PORTAR VAIXELLS FETS A CASA.TOTS MOLT ORIGINALS, FINS I TOT, ALGUNS DELS QUE FEIEN ANAR ELS NOSTRES PADRINS QUAN JUGAVEN A FER CURSES AMB VAIXELLS PER LA SÈQUIA.
ELS VAM POSAR A L'AIGUA I VAM PODER FER EL SEU RECORREGUT FINS A LES AFORES DEL POBLE ON ELS VAM DIR ADÉU.

VISITA CASTELL

PER ANAR A VEURE EL CASTELL, HEM PUJAT UNES ESCALES DE FUSTA.DES DE DALTS HEM POGUT VEURE TOT EL POBLE I QUASI TOTES LES NOSTRES CASES.HEM POGUT VURE UNA PART DE CASTELL QUE SÓN LES RESTES D'UNA TORRE.

DIPÒSIT AIGUA

DESPRÉS D’HAVER INVESTIGAT QUE ERA I ON ERA EL DIPÒSIT D’AIGUA, ENS VAM DISPOSAR A SEGUIR ELS PLANOLS QUE VAN PORTAR ELS ALUMNES. VA SER TOT UN ÈXIT, HI VAM ARRIBAR I EL VAM PODER VEURE.  JA CONEIXEM UNA COSA MÉS DEL NOSTRE POBLE.

RACONS

Aquest segon trimestre hem organitzat un treball per racons que duren a terme els divendres per la tarda. En grups de 5,els infants treballen conjuntament en el racó que els ha tocat tot realitzant les tasques que es demanen. A mesura que avanci els curs anirem penjant més imatges sobre aquest treball. De moment, aquí en teniu un tastet.

KEITH HARING

En el treball del cos, hem començat a treballar l'artista Keith Haring. A l'hora d'imitar les siluetes dels homenets de les seves obres, els nens i nenes de la classe de P5 han estat força meticulosos i perfeccionistes. Calia posar el peu, el colze, el braç... tal com el tenia la silueta. Això sí, ens ho hem passat la mar de bé.

KEITH HARING

Avui hem començat el segon trimestre continuant amb el treball de l'esquema corporal. El primer artista que treballarem serà el Keith Haring. Després d'imitar diferents siluetes dels homenets que dibuixa en els seus quadres, ens hem posat a fer els nostre propi quadre del Keith Haring.

CAGA TIÓ

Finalment ha arribat l'hora. Després de donar-li molt menjar, cantar-li cançons i donar-li molts petonets i abraçades, avui fem cagar el tió. Els nens de l'escola l'han cuidat molt bé durant tots aquests dies. Té la panxa ben plena i pensem que cagarà moltes i moltes coses.

MISSATGES A LA CLASSE.

Lligat amb el treball de les emocions, a P5 hem creat tot un seguit de bústies personalitzades. Es tracta de tubs de paper de cuina que els nens i nenes de la classe han decorat al seu gust i que ens serveixen de bústies per poder  felicitar públicament  qui s'ho mereix, per poder agraïr alguna cosa que ens han fet, per regalar-nos dibuixos, etc.

PINTEM AMB PAPERS DE SEDA

Hem pintat,amb paper de ser. Passant aigua per damunt dels papers, hem acolorit el quadre de Paul Klee.

PUZZLES AMB LES NOSTRES CARES

En aquesta activitat, hem dividit en quatre trossos les cares dels nens i nenes de la classe de P5. Cada nen ha pintat trossos de cares aleatòriament. En la sessió següent, els nens han hagut de buscar les cares segons el número que tenia cada bocí al darrera. Cada nen tenia quatre trossos amb el mateix número. Així, al ajuntar els quatre trossos amb el mateix número, sortia un nen o una nena de la classe.

PAUL KLEE

En aquesta activitat, hem anat descobrint un quadre de Paul Klee a partir de bocins d'un quadre que cada cop es presentava amb major amplitud. A veure si sou capaços d'endevinar què és.

JOC PICASSO

Una altra manera de treballar la plàstica ha estat jugant. Amb dau i un full d'indicacions, anaven dibuixant les cares a l'estil de Picasso segons el número que sortia.